Планы практических занятий по теории и методике преподавания истории
Занятие №1.
Современные системы школьного исторического образования.
1. Цели и задачи школьного исторического образования. Новые концепции исторического образования.
- Линейная и концентрическая система (концентр). Причины перехода на концентр.
- Плюсы и минусы концентрической системы.
2. Обновление содержания курсов истории.
- 1 и 2 ступени концентра, курс пропедевтики.
3. Новые учебники и новые учебные пособия по истории.
Задание №1
Найти в предложенной литературе ответы на поставленные вопросы, записать в тетрадь основные положения.
Задание №2
1. Выучить деление концентра на ступени.
2. Выучить фамилии авторов и названия учебников, входящих в федеральный комплект.
Литература
1. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Как сегодня преподавать историю в школе. М., 1999. С.10-25.
2. Газета «История», приложение к газете «Первое сентября» 1997 г.
3. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Как сегодня преподавать историю в школе. М., 1999. С.45-53.
4. О переходе на новую структуру исторического и обществоведческого образования / Программно-методические материалы. История. 10-11 кл. // Сост. Т.И. Тюляева. М.,1998. С.3-5.
5. «Учительская газета» №32, №34. 1993 г.
