Наш сайт подключен к Orphus.
Если Вы заметили
опечатку, выделите
слово и нажмите
Ctrl+Enter. Спасибо!
|
|
|
Планы практических занятий по теории и методике преподавания истории
Занятие №7
Структурно-функциональный анализ учебно-исторического материала.
1. Скрытые возможности формулировки темы урока истории.
2. Проанализировать исторический материал одного из параграфов учебника по истории по плану с точки зрения отбора материала для урока:
- Факты, события.
- Исторические представления.
- Понятия.
- Исторические связи и закономерности исторического развития.
- Нетрадиционные виды уроков истории.
3. Результаты анализа разделите на группы:
- Теоретический материал (понятия, связи, обобщения)
- Конкретный исторический материал (факты, события)
Группа И-31. Подгруппа 1. Данилов, Косулина «История России». §9.
Группа И-31. Подгруппа 2. Преображенский, Рыбаков «История Отечества». §12.
Группа И-32. Подгруппа 1. Юдовская, Баранов, Ванюшкина «Новая история» / 6 кл. §16.
Группа И-32. Подгруппа 2. Вигасин, Годер, Свенцицкая «История древнего мира». §24.
Литература
1. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Как сегодня преподавать историю в школе. М., 1999. С.60-62.
2. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Как сегодня преподавать историю в школе. М., 1999. С.101-102.
3. Соответствующий школьный учебник.
|
|
